REPORT – ini­tia­le­ment pro­gram­mé en avril 2021

For­ma­tion à des­ti­na­tion des enseignant.e.s & formateurs·trice·s du 1^er et 2^nd degré, des artistes, des médiateur·trice·s, des éducateur·trice·s spécialisé·e·s… 

Cho­rège I CDCN Falaise Nor­man­die, le CCN de Caen en Nor­man­die et Le Phare CCN du Havre Nor­man­die, en col­la­bo­ra­tion avec le Rec­to­rat de l’académie de Nor­man­die, pro­posent une ses­sion de for­ma­tion inter­pro­fes­sion­nelle à des­ti­na­tion d’enseignant.e.s du 1^er et 2^nd degré, d’artistes et professeur.e.s de danse, de médiateur.trice.s, d’éducateur.trice.s spécialisé.e.s…
Aujourd’hui s’ouvre un champ de tra­vail et de réflexion autour de l’inclusion et de la créa­tion en danse adap­tée et inclusive.

• Quels sont les apports de la danse dans la construc­tion et le déve­lop­pe­ment des per­sonnes en situa­tion de han­di­cap ? Quelles sont les dif­fé­rentes approches en fonc­tion des dif­fé­rentes déficiences ?
• Com­ment favo­ri­ser la pra­tique de la danse pour un public mixte au regard de la situa­tion du han­di­cap mental ?
• Com­ment décou­vrir un spec­tacle lorsqu’on ne le voit pas ou mal ?

Les inter­ve­nants :
• Alice Dava­zo­glou & Fran­çoise Dava­zo­glou, dan­seuses et for­ma­trices en danse
• Valé­rie Cas­tan, spé­cia­liste de l’audiodescription de spec­tacles chorégraphiques
• Joël Kerouan­ton, auteur, res­pon­sable art & tra­vail social dans l’enseignement supérieur
• Agathe Pfau­wa­del et Céline Schnei­der cho­ré­graphe- inter­prète, psycho-motriciennne