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Fonds de ressources
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Fanzines "Voir Danser Parler"
Retrouvez ici l'intégralité de nos fanzines "Voir Danser Parler" en pdf.
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Dossier pédagogique "Pièce (dé)montée : Fix Me" par le Réseau Canopé - auteure Françoise Lhémery
Dans son ouvrage Soulèvements 1, Georges Didi-Huberman écrit : « Se soulever est un geste. […] On se soulève d’abord en exerçant son imagination. […] Jusqu’à ce que les murs eux-mêmes prennent la parole et que celle-ci investisse l’espace public. […] Alors tout s’embrase. […] quelque chose est apparu, qui était décisif. »
La pièce Fix Me d’Alban Richard pose l’action comme source première de l’engagement. Son écriture chorégraphique est unique dans sa forme et plurielle dans sa structure. Elle révèle ainsi des centres d’intérêt multiples pour l’exploration et la créativité, laissant entrevoir la perspective d’une possible interdisciplinarité (musique, danse, littérature, histoire…).
Entre écriture des corps et écriture musicale se tissent des liens rendant de plus en plus poreuse la frontière entre les arts. Qu’elle soit scandée, chantée, jouée, criée, littéraire ou mouvement, la parole devient un acte sensible dès lors qu’elle est incarnée et signifiante. Fix Me, pièce pour quatre danseurs, est ici un objet de la pensée d’Alban Richard, qui trouve vie par un « process » structurel et interactif singulier, et qui met en exergue les pouvoirs du corps dans sa globalité.1 Georges Didi-Huberman, Soulèvements, Paris, Gallimard/Jeu de Paume, 2010-2016.
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"Danse-Education" Echos issus du congrès international IDEA Paris 2013, Rebonds et perspectives (extraits)
A chaque danse ses histoires
entretien avec Agnès BretelDécloisonner les pratiques
entretien avec Mélanie PerrierVers des poétiques singulières
entretien avec Alban Richard -
Synthèse des actions des CCN en direction des publics 2008-2012 par l'ACCN
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Archives - catalogues 2016
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Archives - catalogues 2017
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Archives - catalogues 2018
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Archives - catalogues 2019
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Archives - catalogues 2020